最近呀，我在后台收到了不少妈妈关于入园问题的留言：
首先啊，我得辟个谣。
在《晚上一年幼儿园，是给孩子最好的礼物》这样的文章里，都提到了“斯坦福大学教育研究机构与托马斯·迪教授合作研究多年，得出一个结论：孩子晚上一年幼儿园，无论是对他眼下的自我管理能力，还是对日后的成长，都是大有好处的。”
可我在查证后发现，这个研究说的是，把kindergarten时期延长一年，对长期发展有一定影响。
这里要说明一下，美国的kindergarten 跟我们的幼儿园不一样，一般是五岁去上的，三岁上的叫preschool, 才是我们的幼儿园的概念。
这个研究本来跟幼儿园没啥关系，却不知道被什么一知半解的人翻译成了推迟一年进幼儿园。
关于幼儿园，家长们一般分两派：
-
支持早入园的——“宝宝越小学习能力越强，而且早早去幼儿园学习社交、礼貌、规矩多好啊！”
-
支持晚入园的——“孩子连吃饭、穿衣、拉粑粑脱裤子都做不好，幼儿园里那么多老师根本照顾不过来，还是做好入园准备再去吧！”
到底这个幼儿园应该怎么上？咱们就来详细说一说～
1 早上幼儿园大概率对孩子不好
我这里说的早，是指3岁以前哈。
你们知道大名鼎鼎的心理学家兰姆吗？他对3000名孩子进行了研究，结果发现：入园头9个月，孩子体内的应激激素（皮质醇水平）是未入园同龄孩子的2倍。而且，入园孩子的年龄越小，压力值越大。
特别是3岁前的孩子，还处于亲子依恋阶段，家长的情感陪伴如果没给够，很可能导致一些情绪障碍和行为问题。
曾有两位牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，得出结论，从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更具有“攻击性”。
而且孩子在各方面能力没发展到合适的阶段的时候，就让他们接受超前的教育，有可能会拖慢孩子进步的脚步哦～对此，“双生子爬梯实验”可以很好地证明。
心理学家格赛尔找到了两位实验者——46周大的双胞胎A和B。
格赛尔让A每天练习10分钟爬梯，6周后，A爬5级梯只需26秒，从没练过爬梯的B则需45秒。
接下来，格赛尔让A和B同时进行两周的爬梯训练。结果，B反超了A，只用10秒就爬上了5级梯。A总共训练了8周，而B只训练了2周，为什么B反超A呢？
格赛尔分析说：“46周开始练习爬梯，为时尚早，所以训练只取得事倍功半的效果；52周开始爬梯，时间恰当，孩子做好了成熟的准备，所以训练就取得了事半功倍的效果。”
所以呀，对于什么时候入园这件事，我们真的要慎重，不能追求所谓的“早起跑”，那种抱着"送去幼儿园省事儿"的目的，把孩子早早地送去幼儿园的行为更是不可取的。
当然，这也不是说晚点上幼儿园就一定更好。
孩子太晚上幼儿园，身边小朋友都比自己小，也会让孩子感觉有些“格格不入”。
而且在3岁左右，孩子的人际交往开始从亲子交往发展到同伴交往，这个阶段的孩子，会想要主动去交朋友，如果上幼儿园太晚，孩子在这方面就得不到锻炼，对于以后的成长是非常不利的。
再有啊，如果孩子在家没人好好照顾或者养育者教育观念太落后，倒不如早点去一个质量高的幼儿园。（是的，我这里强调了“高质量”，而不是把3岁前的孩子随便送进一般幼儿园，因为孩子越小，对幼儿园要求越高，硬件软件、师生比都有严格要求。）
所以吧，其实什么时候上幼儿园这事儿，并没有一个绝对正确的标准，跟孩子身心发育状态有关，也跟每个家庭喂养情况有关。
即使养孩子这件事儿再难再累再焦虑，咱们也要辩证地看待所谓的"育儿专家"的建议，尤其是那些极端的观点，人生都没有非黑即白，育儿怎么会有非此即彼呢？
了解更多，请关注康乃馨母乳会微信公众号（微信ID：knxmrh）了解详情哦!
转载声明：本站文章均为原创，转载需注明“转自康乃馨母乳会：www. knxmrh.com 作者：Eva老师”，否则视为侵权！
