孩子“撒泼、不听话”,教育孩子的“55387”你知道吗?

前几天我带着大亨去朋友家玩,吃饭的时候,朋友3岁的儿子突然把自己的碗推下了儿童餐椅。

 

看到饭菜撒了一地,朋友腾地一下从座位上站起来,皱着眉头,大声问道:“大宝,你为什么要把碗扔地上?”

 

3岁的大宝先是手足无措地缩在餐椅里,后来看妈妈还盯着他,忍不住嚎啕大哭起来,还边哭边挣扎着要爬出儿童椅。

 

朋友赶紧把大宝抱出来,没想到他却干脆往地上一躺,撒起泼来,完全不听朋友说话。最终还是奶奶出面,用一根棒棒糖把大宝哄好了。

 

 

事后,朋友无奈地说:“亨妈啊,你们公众号的文章我常看,很多方法都说得挺好的,但我照着你们的话做了,比如刚刚‘孩子犯错时先别指责,第一步先问原因’,可你看到了,孩子根本不听......”

 

其实,有我朋友这种困惑的家长很多,我在咱们后台留言里也不时会看到。

 

那为什么明明说的是同样的话,孩子却听不进去?其实啊,关键在于没掌握亲子沟通中的“55387法则”

 

01

什么是“55387”法则?

 

“55387”法则,最早是由美国加利福尼亚大学教授,心理学家艾伯特.梅拉比安提出来的。

 

他在研究非口头语言在沟通中的重要性时,与同事做了两项研究实验。

 

实验1:

他邀请了两位女性,来阅读九个不同的单词(三个正面的“亲爱的”“感谢”“蜂蜜”,三个中性的“也许”“哦”“真的”和三个负面的“残酷”“不要”“糟糕”),每个单词都用三种(正面、中性、负面)不同的语气语调读一遍。

 

然后要求三组人参加,听录音并评价说话者的态度。

 

结果表明,听的人对态度的判断主要基于说话者的语气语调,哪怕同一个单词也会有不同感受。

 

实验2:

接着上次的实验,艾伯特挑选了9个单词中相对中性的“也许”一词,然后再给三种(正面、中性、负面)不同的语气语调的录音朗读,配上女性的不同面部表情照片。

 

这次实验发现,听众在判断说话者的态度时,面部表情比语气重要约1.5倍。

 

于是他们在自己的研究论文中得出:肢体表情、语气语调和说话内容量化后的占比数大约是55%、38%和7%。

 

 

也就是我们要讲的“55387法则”沟通效果(1)=肢体表情(55%)+语气语调(38%)+说话内容(7%)。

 

当然,在他们的论文里并没有详细说明是如何量化的,这个具体占比数字有争议。但关于“说话语气和说话时的肢体表情远高于说话内容”这事儿,我是很认可的。

 

02

镜像神经元决定

“怎么说”比“说什么”更重要

 

这句话怎么理解?这就要从我们人脑的构造说起了。

 

在我们大脑里有很多神经元,它是构成大脑最小处理单元的细胞,类似于计算机中的微芯片。

 

 

不同的神经元发挥着不同作用,而其中有一种叫“镜像神经元”的。顾名思义,它指像镜子一样,会第一时间“镜像”反映出看到的他人行为,并在脑中进行虚拟模拟,从而跟他人行为达到“共情”。

 

所以很多时候,当我们与孩子沟通时,孩子第一时间是“镜像神经元”受到刺激,视觉上先看到我们的表情和动作,从而感受到我们的情绪状态。

 

至于我们究竟说了什么,在当下的场景里反而没那么快注意到。

 

 

我举一个前段时间发生的比较痛心的新闻案例。

 

9月17日武汉一名初三男生,在教室玩扑克被请了家长,妈妈来到学校当众责骂并扇了他耳光后,这名14岁的男孩跳楼自杀身亡。

 

 

当时,网上有不少文章说“现在的孩子太脆弱,说两句、打两巴掌就自杀”。真的仅仅是因为妈妈“说了两句、打了两巴掌”,那个男孩就选择跳楼?

 

当然不是!

 

这背后最深层的原因肯定离不开家庭里长期存在的压抑亲子关系,而当天引发这场悲剧的直接导火索,也极有可能是那位妈妈在“责骂”的话语同时,表现出了极具侮辱性的肢体语言和愤怒的表情。

 

 

网上传出的视频里,妈妈在骂孩子期间,用手掐过男孩脖子,并且还持续了几十秒。

 

又用手指戳孩子的脑门,力度让孩子踉跄,也不难感受到妈妈当时的愤怒。

 

终于,在妈妈这一系列行为下,孩子心里除了羞愧难堪,也会在“镜像神经元”作用下,产生跟妈妈一样的愤怒情绪。于是在妈妈离开后,选择结束了自己的生命,来发泄这种愤怒和报复。

 

唉,可怜天下父母心,那位妈妈可能完全没想到”负面语言+肢体动作“结合带来的伤害有这么大,或许这一辈子也难以走出这种丧子的悲痛和悔恨。

 

 

说完上面这个极端的案例,我再说几个生活中的场景。

 

像我开头说的,朋友面对3岁的儿子把饭碗打翻的情况,确实没有直接责骂,而是选择了我们之前说的“亲子沟通6步法”中的,先问原因。

 

而且她的问话内容也没问题,完全是我们的话术模板。可为什么孩子听不进去?其实就出在了她询问时的表情(腾地起立、皱着眉头)和语调(大声)。

 

所以,尽管我朋友自己觉得没发火,也没有去骂孩子,但孩子从一个听众的角度来说,他看到的是妈妈“皱眉、站起来”等举动,已经感受到妈妈生气的情绪,又哪里敢告诉妈妈自己“犯错”的原因?相反,受妈妈情绪影响,他也感到烦躁,开始哭闹撒泼。

 

 

你看,这就是“怎么说”比“说什么”重要得多,一句话产生的效果毕竟“语气和表情”共占了93%,内容仅仅只占7%啊。

 

所以啊,有时候不是孩子不听话,是家长根本不会说。

 

父母会说话,孩子开心、自信,自己也省心;父母不会说话,孩子就容易哭闹、逆反、自卑、爱和别人起冲突。

 

今天说了“55387”法则的重要性,那具体我们可以怎么做呢?请继续关注我的分享哦!

 

 

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